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教员
编号 |
姓名
性别 |
目前身份
学历 |
学校
专业 |
可教授课程 |
自我描述 |
时间 |
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2005245 |
董教员
(女)
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本科在读 |
安徽工程大学
计算机科学与技术 |
小学数学, 初一初二语文, 初一初二物理, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二语文, 高一高二数学, 高一高二物理, 高三物理, 高中生物 |
本人高考物理83分生物89分英语123 分擅长物理拥有高二同步辅导高三一轮二轮复习两类家教授课经验高二授课主要覆盖电场磁场电磁感应交变电流等重难点模块高三复习侧重力学综合实验专题选考大题专项突破针对性梳理高考考点归纳答题模板教学中善于把抽象物理原理通俗拆解找准学生知识漏洞定制学习计划所带高二李同学物理从不及格提升至 70 分以上学生知识掌握程度有很大提升多名学生实现明显提分本人耐心负责善于引导学生主动思考夯实基础同时强化解题思维帮助学生高效提分备战考试 |
2026-08-23 |
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2005242 |
李教员
(女) |
研究生在读 |
安徽师范大学
学科教学（生物） |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二物理, 初三英语, 高一高二数学, 高中生物 |
本人开朗幽默，对教学有自己的见解和想法，本科师范生教学技能大赛曾获国家级校级院级等奖项5项；学业成绩踏实在省级期刊参与发表文章，三年连续荣获校级一等奖学金，被评为安徽省优秀毕业生。
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2026-08-22 |
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2005244 |
何教员
(女)
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本科在读 |
安徽师范大学
法学 |
小学语文, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初三英语, 初中历史, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三英语, 英语口语, 新概念英语, 英语四级, 英语六级初中小四门 |
本人性格开朗亲和，耐心细致，责任心强，擅长根据学生学情定制个性化辅导方案。英语功底扎实，熟悉中小学知识体系与中考考点，教学方式生动有趣、高效落地；数学教学侧重逻辑思维与解题方法培养。辅导中兼顾知识传授、习惯养成与自主学习能力提升，用心陪伴学生成长，提供专业、高效、有温度的家教服务。 |
2026-08-21 |
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2005213 |
赖教员
(男) |
本科在读 |
安徽师范大学
数学 |
小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 初一初二物理 |
本人高考数学120＋，物理成绩也优异，同时有过一年小学初中数学家教经验，可以在家教中帮孩子做到提升
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2026-08-15 |
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2005241 |
郭教员
(男)
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在职初中教师 |
南京师范大学
物理学 |
初一初二物理, 初三物理 |
具有丰富的教学经验，私立学校在职教师，骨干教师。 |
2026-08-12 |
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2005240 |
祝教员
(女) |
本科毕业 |
安徽师范大学
英语师范 |
初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高三语文, 高三英语, 高三数学, 高中历史地理政治, 英语口语, 新概念英语, 英语四级, 英语六级 |
具备较强的亲和力和幽默感，语言表达生动流畅，答疑解惑善于提纲挈领，又能深入浅出；与学生沟通能力良好，能迅速把握学生的学习特点，制订相应的教学方案，因材施教，给学生恰当的学习启发引导，针对不同学生的学习水平采取不同的讲解方法。有丰富的家教经验，擅于培养学生的兴趣，引导学生进行思考，能够根据学生的不同特点，实施不同的教学方法，提高学生的学习自主性。
辅导过的学生，能够根据学生的不同特点，实施不同的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习自主性，使学生掌握更多的学习方法，学生成绩有了明显的提高。
深受学生和家长的爱戴。 |
2026-08-12 |
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2005239 |
关教员
(男)
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本科在读 |
安徽师范大学
人工智能 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二数学, 初三语文, 初三数学, 高一高二语文, 高一高二数学, 高三数学, 高中生物, 中国武术, 游泳, 乒乓球, 羽毛球, 网球 |
在校期间长期深耕数理相关课程，学习能力扎实，对中小学学习重难点把握精准，擅长用通俗、易懂的方式拆解复杂知识点，帮助学生跳出死记硬背的学习模式，培养独立思考和自主解题的能力。
本人性格耐心温和、责任心强，教学风格细致有耐心，善于观察学生的学习特点，能够根据学生的基础、学习习惯定制适配的辅导方式，针对性补齐薄弱短板、巩固基础、提升做题效率。
有丰富的家教辅导经验，擅长引导学生主动学习、纠正不良学习习惯，缓解畏难情绪。课堂氛围轻松耐心，注重因材施教，不仅帮助学生提升成绩，更注重培养良好的学习思维。对待教学认真负责，守时靠谱，用心跟进学生学习情况，稳步提升学习能力与综合成绩。
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2026-08-10 |
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2005238 |
郑教员
(男) |
研究生在读 |
安徽工程大学
资源与环境 |
小学数学, 小学奥数, 初一初二化学, 初三化学, 高一高二化学 |
曾获国家奖学金，省优秀毕业生 |
2026-08-07 |
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2005225 |
赵教员
(男)
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本科在读 |
安徽工程大学
机械 |
小学数学, 初一初二数学, 初三数学, 初三化学 |
初中数学没有低过140，高中数学常年在110+，高考化学91分，高考语文114
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2026-07-29 |
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2005233 |
盛教员
(女) |
本科在读 |
中国医学科学院北京协和医学院
护理学 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三数学, 高一高二语文, 高一高二化学, 高三语文, 绘画类初中政治 |
毕业于安徽师范大学附属中学，有责任心（课后免费答疑：学生随时可微信提问，我会耐心讲解），有耐心，能够仔细讲解题目，准时到达，与孩子还家长沟通都没有阻碍，比较开朗，品学兼优，初高中一直担任班长/副班长等职务，多次获得校三好，市三好的名号，初高中语文一直名列前矛，长期维持在班级前五，曾多次在省级大联考中位列年级前三（含第一）、省前十，多次参加古诗词、作文等比赛，并获得省一、国一的好名次；英语已过四六级，普通话考试二甲，无口音；初高中、大学都为校主持人兼广播站播报/攥稿成员。雅思、初中教资备考中 |
2026-07-28 |
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2005234 |
胡教员
(男)
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本科在读 |
安徽建筑大学
应用物理学 |
初一初二物理, 初三物理, 高一高二物理, 高三物理 |
学校:安徽建筑大学
年级：大二在读
专业：应用物理学
姓名：胡默涵
性别：男
可教科目：物理
可授课时间:暑期
【教学特点】擅长重难点题目解析，基础知识框架构建，形象易懂地学好物理学，给学生充足的思考过程和引导，教学风格幽默开放，和同学亦师亦友。
【奖励荣誉】
安徽省高考物理100分
【教学经历】
1.对一位初中的同学进行了假期的短期教学，学生基础较差教学后对物理学基础知识有深刻认知，培养了物理学兴趣。
2.对一位高中同学进行一对一高一升高二的暑期课程辅导，教学后同学对高一所有重难点知识熟练掌握，对高二的知识有了清晰的思路和认知。
3.对一位高中的同学进行教学，同学基础好，教学后对所有重难点知识都有了清晰的框架和对待物理知识通用的思路，对物理学兴趣更加浓厚。
4.对一位高中同学进行教学，同学基础差，注意力分散，教学后能自主学习物理知识，对基础知识能基本掌握。
5.对四位初中同学在期末前进行复习和知识总结，同学成绩都有所提升
专业技能
- 精通初高中全学段物理知识点、考点及考情，熟练掌握各阶段物理教学思路与各类应试解题技巧；
- 依托大学应用物理学专业深厚功底，可实现初高中物理知识无缝衔接，精准把控学生学习误区与提分关键点。
个人优势
- 表达能力出众，擅长化繁为简，用通俗易懂的方式讲解复杂物理知识，教学逻辑清晰，学生易理解、易吸收；
- 责任心强、做事严谨细心，善于观察学生学习状态，快速定位学习短板，制定高效针对性辅导计划；
- 具备出色的沟通、统筹与应变能力，能高效对接学生与家长，全程保障教学工作有序、高效开展。 |
2026-07-20 |
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2005230 |
王教员
(男) |
本科在读 |
安徽农业大学
数据科学与大数据技术 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学 |
高考物理94，初中物理化学常年满分，数学140+，芜湖一中自主招生物理97分，大学数学建模竞赛校赛三等奖
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2026-07-16 |
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2005224 |
李教员
(女)
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本科在读 |
安徽工程大学
广告学 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语陪玩 |
准大二在校生，英语四级已通过，具备稳定学科辅导能力。待人耐心细致，擅长捕捉孩子学习上的薄弱点，不会一刀切式教学。能根据孩子性格、接受速度量身规划学习方案，注重夯实基础、培养良好学习习惯，沟通温和，缓解孩子厌学焦虑，用心陪伴稳步提分。 |
2026-07-11 |
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2005221 |
刘教员
(女) |
本科毕业 |
安徽工程大学
物联网工程 |
初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学 |
拿过国家励志奖学金，三等奖学金等
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2026-07-10 |
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2005200 |
邢教员
(女)
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本科在读 |
安徽工程大学
法学 |
小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语, 英语口语, 英语四级 |
我是一名在校大学生，英语学科功底扎实，拥有良好的听说读写能力，深入了解中小学英语的知识框架与学习痛点。本人性格温和有耐心，善于换位思考，能用浅显易懂的语言拆解复杂知识点。虽然暂无正式家教经验，但乐于沟通、学习能力强，会根据学生的学习基础和性格定制学习计划。不仅专注课内知识巩固、作业答疑，也会注重培养学生正确的学习方法与英语思维。课余时间充裕，作息稳定，对待辅导工作认真负责，用心陪伴学生成长进步。
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2026-07-09 |
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