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教员
编号 |
姓名
性别 |
目前身份
学历 |
学校
专业 |
可教授课程 |
自我描述 |
时间 |
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2005077 |
顾教员
(女)
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研究生在读 |
安徽师范大学
学科语文 |
初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初中地理, 高一高二语文, 英语六级 |
市级征文二等奖，优秀毕业生，三好学生，优秀共青团员，公众号编辑，军训带班，疫情楼长 |
2025-10-22 |
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2005080 |
孙教员
(女) |
研究生在读 |
安徽工程大学
集成电路科学与工程 |
小学数学, 初一初二数学, 高三数学 |
中考数学 142分
高考数学122分
考研数（一）118分 |
2025-10-20 |
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2005068 |
常教员
(男)
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本科在读 |
安徽工程大学
电气工程及其自动化 |
初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理 |
适合给孩子讲题目或者讲新课，暑假也在辅导班讲过课 |
2025-10-14 |
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2005075 |
任教员
(男) |
研究生在读 |
安徽师范大学
应用统计 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 高一高二数学 |
获得英语四六级证书，参加学校组织的各种比赛且获奖，比如研究生数学建模竞赛获得三等奖 |
2025-10-14 |
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2005066 |
郝教员
(男)
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研究生在读 |
安徽师范大学
心理学 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二英语, 英语四级, 英语六级 |
本人性格温和，有耐心，有较为丰富的家教经验，和扎实的知识基础 |
2025-10-01 |
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2005060 |
唐教员
(女) |
本科在读 |
安徽师范大学
数学与应用数学 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二物理 |
沟通交流能力强 |
2025-09-21 |
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2005058 |
陈教员
(女)
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本科在读 |
安徽师范大学
历史学 |
小学语文, 小学数学, 小学英语 |
本人极强的自学能力，高度的责任心，很强的可塑性，热爱工作，热爱生活，诚实守信，与人为善，孝顺父母，美心他人。 |
2025-09-19 |
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2005057 |
赵教员
(女) |
大专在读 |
安徽师范大学
葡萄牙语 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初三英语 |
擅长英语，探索学习方法，帮助提升成绩 |
2025-09-19 |
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2005055 |
陶教员
(女)
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本科在读 |
安徽师范大学
数学与应用数学（师范） |
小学语文, 小学数学, 初一初二语文, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三语文, 初三数学, 初三物理, 高一高二数学 |
本人随和，喜欢小朋友 |
2025-09-14 |
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2005054 |
胡教员
(男) |
本科在读 |
安徽工业大学
自动化 |
小学英语, 初一初二英语 |
连续3年校级一等奖学金；
连续3年校级三好学生；
数学建模校赛三等奖；数学建模校赛二等奖
数学中国认证杯数学建模网络挑战赛三等奖
芜湖市首届大学生数学竞赛三等奖
参加2023年全国大学生数学建模竞赛
校级二等奖学金
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2025-09-14 |
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2005053 |
邓教员
(女)
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本科在读 |
安徽工程大学
工业设计 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 高中生物 |
中考排名县里前一百，生物竞赛省三等奖 |
2025-09-13 |
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2005045 |
张教员
(女) |
研究生在读 |
安徽师范大学
古代文学 |
小学语文, 初一初二语文, 初三语文, 高一高二语文, 高三语文 |
多次获得一等奖学金；获得“优秀班干部”以及“三好学生”称号；专业成绩优秀，辅导过二年级到高三的语文，经验丰富，性格负责、有同情心、有耐心，有方法。 |
2025-09-04 |
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2005043 |
孙教员
(男)
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本科在读 |
安徽师范大学
法学 |
小学英语, 初一初二英语, 初三英语 |
中考总分675/755 英语117.5/120，擅长初中、小学英语教学，经验丰富
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2025-09-04 |
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2005039 |
宋教员
(男) |
本科在读 |
安徽师范大学
数学与应用数学师范 |
小学数学, 初一初二数学, 初三数学, 初三物理, 高一高二数学, 高一高二物理, 高三数学, 高三物理 |
初中数学高中数学物理 |
2025-08-31 |
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2005038 |
王教员
(女)
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本科在读 |
安徽工程大学
化学 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三英语 |
擅长英语语文科目，大一就通过英语四六级考试，总体成绩班级名列前茅，担任心理委员且获得多项心理证书，善于引导孩子正确学习，善于及时与家长沟通，制定孩子专属学习方案。 |
2025-08-31 |
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